O ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO
1ª Aumento da jornada escolar e a responsabilidade da escola.
Para o aumento da carga horária no ensino fundamental das escolas brasileiras é necessário uma reforma na estrutura escolar. Com a atual jornada de ensino, as escolas públicas já passam por dificuldades, o problema só iria agravar se a jornada escolar fosse ampliada para o tempo integral, a vista que as escolas teriam mais responsabilidades no ensino e na educação de seus alunos. A idéia de aumento do tempo e das responsabilidades das escolas poderiam ser uma boa opção se nossos governantes investissem mais na educação do ensino fundamental.
Em boa parte dos países desenvolvidos a carga horária escolar é integral, com o próposito de incluir no currículo dos alunos atividades culturais, esportes e lazer. Porém, no Brasil os principais propósitos da carga horária são evitar que as crianças e adolescentes entre no mundo das drogas , conceder a família mais tempo para trabalhar, convivência social, cidadania e outros aspectos que ajudará no futuro a vida dessas crianças e adolescentes.
2ª Formação de professores e o aumento da responsabilidade dos educadores.
No Brasil, é necessário uma melhor preparação para a formação de professores, principalmente se a jornada integral for adotada por todas as escolas do ensino fundamental. A responsabilidade de um educador não se limita só em ensinar a matéria escolar ao aluno, e sim tem a função de entender o convívio social do mesmo.
3ª Ampliação das funções da escola fundamental pode reforçar o controle social ou pode servir para o desenvolvimento democrático e os interesses da emancipação.
A ampliação das funções da escola fundamental é dificultada pela falta de planejamento do ensino, pela atual situação social em que vivemos e pela precariedade do sistema educacional público. A escola tem como principal objetivo participar de uma forma educativa na vida de seus alunos, portanto, nem sempre tem conseguido realizar essa função.
4ª A escola e a crise da modernidade.
A crise dos ideais da modernidade tem atingido a vida escolar de crianças e adolescentes. Por exemplo, uma boa educação escolar tem a oferece muitas oportunidades na área de trabalho, que é uma das principais virtudes da modernidade. Por outro lado mostra um dos maiores fracassos dessa crise, que é a desigualdade social.
5ª Experiência escolar e razão comunicativa.
A experiência informativa de uma escola pode influenciar na vida de aluno, pode ajudá-lo na convivência com o restante do mundo, na comunicação com outras pessoas e até mesmo na própria escola.
6ª A escola como espaço público, político e pedagógico.
O principal função da escola é a intensificação das relações pessoais, comunitárias e educacionais, tendo base a ligação da escola com o mundo no qual vivemos, com isso podemos observar uma dimensão política. A escola como espaço pedagógico nos mostra a postura que devemos tomar para conviver com a sociedade.
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